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49、要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。50、人人都是人才，人人都能成才。51、教师要善于发挥学生的长处，揣测他少儿教育机构品牌设计们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。

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11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”品牌设计公司十强 | 少儿教育机构品牌设计——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。12、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地少儿教育机构品牌设计超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。

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